西工大附中：我们的学生够优秀，我们只需要抓尖子生，学不学习是学生自己的事。
首先从个人体验来讲，从初中起，老师给我们灌输的思想就是：学不学是你自己的事儿，老师精力有限，不可能照顾到你每个学生，不爱学的自己玩去，别打扰别的学生。很不幸，我就是那种不爱学习的学生，自觉性特别差（可能与高新一小的管理方式有关，老师抓得特别紧，到了西工大附中没人那么管了就想方设法去玩儿），当时我们一个年级14个平行班，900多人，我个人的浮动名次达到了400多名（一次考前100，一次就考500多名），事实上这是个好事，证明了附中的老师最喜欢说的两句话：
西工大附中最不缺的就是聪明人。
不好好学习以后就只能去对面上学。（对面是西北工业大学，985院校）
而上了高中，这个名次急剧缩减到了40名。也就是说，初中大家学的程度都差不多，所以浮动大，而到了高中，学习的程度一下子拉开了，数理化难度增加，使得学生的程度拉开了。此时就出现了两种人，一种人似乎每天都在学习，学到很晚，然而成绩并不理想；另一种人，晚上早早睡觉，成绩却还很不错。当然，也有我这种，干脆不学了，我记得最夸张的一次，期末考试完了我在家收拾桌子，发现了这个学期的数学课本，连名字都没写，不禁回想这个学期的数学课我都是怎么度过的，似乎除了睡觉也没做别的事。这时候就有人问了，上课睡觉老师不管吗？至少是我上课睡觉的时候老师从没管过。当然这也要看老师了，但可惜的是，附中上课管得多的老师真的很少，这里我要感谢我高一的班主任齐安阳老师，虽然我不爱学习，别的老师都已经放弃不管我，但是他总是叫我去办公室谈话。
在西工大附中上学出来，会对周围的一切心怀感激， 因为你深知你的未来与他们无关，所以愿意往你身上投入时间和精力的老师，实在是太难得了。
从学生质量来讲，这也就是为什么西工大附中的学生质量要比高新一中高的原因。每个人都有了竞争意识，每个人都在学习生活里渐渐将自己培养成一个心怀感激的人。男票在附中任教的时候，那种的学生对好老师的喜爱，让他觉得每天都觉得特别幸福。按他的话讲，西工大附中的孩子，特别有人文关怀，不管他学习好不好，他都知道你说什么做什么都是为他好。从这方面来讲，我认为西工大附中的孩子更有对下面这段话的体会和理解，并可以以此为人生信条之一。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
但是，在我们附中迎来百人斩（2013年考上清华北大超过100人）之后，却遭遇了滑铁卢，直接跌至6、70人，一直至今。
这里我们需要梳理一下西工大附中的领导班子换届时间。
2011年左右，李晔空降西工大附中，主管教学，同时王月和退休。
之前，西工大附中一共四个校长，都姓王，俗称“四大天王”，以王永智为首。
而王永智之前又是谁呢？皎秋萍。
皎秋萍先将西工大附中带成西安最好的学校，然后扭头建立了高新一中系统，与西工大附中抗衡。
之前皎老太太在位的时候是怎么管理的因为年代久远我们不得而知。
王永智的管理方式是“平行班”。在小升初择校的时候，西安“五大名校”出了西工大附中以外，都是有重点班之说的。我个人认为，平行班才是附中学生之间竞争力大的最根本源头。不光是学生竞争，老师的竞争也会更加激烈，每次考试之后都会进行全年级班级排名。以平行班政策加上每周末的大练习政策（从初三到高三，每周末考试，区别于月考或期中／期末考试），使得附中教学质量连年上升。
王月和退休，李晔空降，成为西工大附中的转折点。
附中人熟知的几大表情包里，王月和“给我大胆地报北大”最为人所熟知。“一味追求清华北大数目”也称为了附中为人所诟病的一大缺点。
王永智和王月和两人其实也并不是那么一致的。王月和相对来说比价保守，要求老师们得是师范学校毕业，基本功得扎实（板书得写得好）；王永智则更为宽松一些，只要教得好，我们就要。
但李晔，就是个异类。
问，李晔是如何能空降西工大附中的？据说李晔的老公是某教育局的什么头头儿。
李晔来西工大附中之后，附中有什么具体的变化？
校服政策。以前只需要周一升旗穿校服，现在需要全周每天每时每刻穿校服。
为什么别的学校都是这样，你西工大附中的孩子就不能接受？因为我们没这个传统，附中的孩子本身就是比较有思想有个性的，当时这个政策一出，不少男生视此政策为学校压迫学生的工具，标志着西工大附中从“左派”学校变成了一个从内而外的“右派”学校。
重点班政策。2012届文科3班成为附中历史上首个重点班。抛弃了附中的“平行班”政策，附中除了学生生源能好一点儿，对比别的学校还有什么优势？
晚自习政策。2014届（滑铁卢届）成为首届晚自习政策学生。这里要说的是，西工大附中的学生和家长相当之累的一个主要原因，就是我们需要不停地上课外辅导班，单单老师在学校对大家讲的那些知识，没有竞争力。这时谁在外面多学了，谁就有可能比别的学生更强。晚自习剥夺了学生出去上课外班的时间，使得附中正式成为与其他学校并无制度区别的学校。
题外话，李晔对老师的态度是看资历，舍得给工资。但年轻老师在李晔手下，可以说想翻身太难了。李晔来到附中，高薪挖了好几个别的学校的老师，所以这几年虽然清北人数不多，但是状元没有太差。
高新一中：一个学生都不能放过，尽我所能去给他们提供知识与经验
高新一中的初中部和高中部差别是非常大的。初中部的重点班可以和西工大附中的平行班抗衡，但是次重点就要差很多，平均每个次重点的前10名可以和重点班学生持平，普通班已经沦落到全班男生吸烟了。所以这里我们说的高新一中，均特指初中部的重点班和高中部。
首先要梳理的是高新一中系统结构。
唐南中学，可以算是高新一中的一个分校，比高新一中国际部要好很多，现在每年也都有清北学生，总的来说发展不错。
高新国际（西万路）按学校管理分的话，高新一中国际部是高新一中的分校，和高新一中国际课程班是两个东西，。而高新一中国际课程班的管理是归高新一中的，只是高新一中内部几个特殊的课程班，与高新一中国际部共用一个校区罢了，从管理到上课，都完全是两个系统。
很多人说高新一中国际部不好，是因为上国际部的，都是考不上高新一中高中部的。而国际部的学生也是要参加高考的，不管是生源还是师资都不如高中部。而国际课程班则不然，上的课程全部是出国的课程（AP、SAT），直接申请国外大学，现在每年都有去牛津、剑桥之类的学生，录取分比高中部稍低，师资与高中部差不多，发展不错。
高新一中从初中部开始，每个老师对每个学生都相当负责。每个礼拜都会给学生家长打电话，进行最近一个礼拜学生动向沟通，对每个学生都不放弃。到了高中部则有过之而无不及。当年有幸听过高新一中高中部一个文科老师讲课，西工大附中的老师对比之下真的有差距。该老师也很遗憾，说这么好的学生，到我们高新肯定往清北培养了。
高新的老师负责，是从小学就开始的。小学六年，高新一小当之无愧西安第一小学，学生基本功比西工大附小要扎实。每个老师来到高新一中，先扔给你的都不会是特别好的学生。高新一中认为，把差学生带好了，才有资格去带好学生。但将差学生带好，比带好学生要费心要艰难很多很多。所以每个高新一中的老师，都养成了抓学生的习惯。
这就造成高新与西工大教学上比较大的差距，西工大附中老师讲的少，考得深，启发你自己去学习去挖掘，能不能挖得到，那就是你自己的造化了。高新一中老师恨不得把毕生所学一股脑倒出来。所以就“填鸭式教育”，是高新一中的专业。
除此之外，高新一中的淘汰机制使得老师压力非常之大，为了使学生成绩上来，老师们可以说“不择手段”。加课已经是家常便饭。作为学生，以前觉得爱加课的老师真烦，现在看着男票绞尽脑汁给学生教东西讲课，学生不好好学，只能抽自己休息时间多讲课，真是心疼。
这里学生的家长也有区别。高新一中的家长，有一些为了工作，将孩子扔给学校，学不好就是学校的问题。而西工大附中的家长，每一个对老师都诚惶诚恐。站在讲台上，这种感觉尤为强烈。作为家长，选择了高新，就少操一份心是真的。
近三年高新虽然没出状元，但前十名里人数众多，与西工大附中的差距已无几，还是在生源不如西工大附中的情况下。
其实学校没有那个更好，适合自己的就是最好的！
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