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曲江一中开放型学习,增长兴趣!

2019-11-29 作者:阿茶阅读量(387)

曲江中学教学教研


 

曲江一中秉持“教学有法,教无定法,贵在得法”的教学理念,实践“思维型课堂教学理论”,推进信息技术与教育教学深度融合,鼓励老师们在校本研修的基础上积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,不断提高课堂教学效率,培养学生创新思维和实践能力,提升人文素养和科学素养。

学校积极开展说课、微型课、录像课,二级教师汇报课、一级教师观摩课、高级教师示范课,省培计划交流课,课题研讨课,参赛准备性磨课,说课比赛、课堂教学比赛、同课异构赛教、主题班会课赛教、教师基本功大赛等活动,通过评课交流和课后反思,促进教师专业能力发展。

学校邀请胡卫平、傅钢善、何聚厚、丁如许、安妮、迟希新、赵谦翔、钟振振、肖培东、霍军等省内外知名专家来校听课、评课,做专题讲座,派出教师参加国内外培训和教学比赛,开拓了教师视野,提升了教师职业幸福感。学校重视课题研究,近三年各科教师承担全国课题3项,省市级课题50余项,在各级各类期刊发表论文近千篇。

 


研究性学习


 为培养学生发现问题、提出问题、解决问题,创新与合作等方面的能力,学校制定了研究性学习实施办法。学生根据自身的兴趣爱好,自主成立多个研究性学习小组,确定课题,在教师的指导下进行研究。同学们的代表课题有:论磁悬浮技术的理论研究及其多方面探索、DIY 3D 打印机、手机壳的散热研究与设计、智能手机对人们的影响、关于利用植物色素酸碱指示剂的研究、修正液对人体及环境的影响、水体富营养化的植物治理、圈养大熊猫的求适行为研究、红黑食物的奥秘、八水绕长安水域环境研究、时代与建筑、西安地铁之魅力经济、雾霾天里的车辆限行、防雾霾自动空气净化窗、西安市公共自行车使用及维护现状调查、家庭亲子矛盾的预防和化解、开发以解决旅游购物欺诈问题为目的的技术平台、音乐的魅力——秦腔秦韵等。每次研究性学习学校都会集中组织开题报告会,结题报告会,举行优秀成果分享交流会,推荐优秀研究成果参加省市组织的创新成果大赛,近三年有34项研究成果获奖。

 

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